【摘 要】
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初中思想品德课教师使用多媒体开展教学活动,除了要精心设计多媒体课件,在教学中还需要帮助学生建立良好的心理准备,形成有利于教学活动开展的心理条件,并引导学生合理开展心
【机 构】
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华海糖业发展有限公司中心学校 广东湛江 524132;
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初中思想品德课教师使用多媒体开展教学活动,除了要精心设计多媒体课件,在教学中还需要帮助学生建立良好的心理准备,形成有利于教学活动开展的心理条件,并引导学生合理开展心理活动.本文从提高学生的学习动机、引导学生有效感知、加强学生表象操作、增强学生记忆效果和激发学生情感变化五个方面论述多媒体教学的合理性.
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