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培育和强化研究生党员的身份意识,是研究生党员能否始终铭记自己是一名共产党员、充分发挥党员骨干带头作用、自觉维护党整体形象的关键。本文从四个层面对研究生党员身份认同感现状进行了调查,剖析了研究生党员身份意识淡薄的原因,在"两学一做"常态化教育背景下针对性地提出了强化高校研究生党员身份意识的培养途径。