从未来的需要设计今天的教学——《现代小学数学》教学实验的探索

来源 :人民教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bldhdh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 今天的小学生是21世纪祖国建设的生力军。因此,基础教育应从21世纪对人才素质的要求来培养今天的小学生。从小培养小学生爱学的情感和会学、善学的能力,非常重要,因为这种情感和能力是21世纪人才素质诸因素中的重要因素之一。从小学开始,学校教育就不仅要让学生在基础知识、基本技能方面打好基础,而且要让他们在学习能力上逐渐完成“学会”到“会学”的转化。在情感上完成“要我学”到“我要
其他文献
目的:评价两种方法对蒙药金诃子低温提取物多糖成分和含量的检测效果。方法采用红外光谱技术和硫酸-蒽酮比色法测定蒙药金诃子5个不同部位提取物中多糖的成分和含量,红外光谱技
龙滩RCC围堰工程量大、工期紧、施工强度高。其设计除考虑了正常挡水工况外,还考虑了超标准洪水的过水保护。围堰采用两岸堰肩不过水、中间堰段预留缺口形式,下游围堰缺口设置
北京望京蓝色家园小区的电梯长期“带病工作”,多年来一直没有彻底维修,居民生活存在重大安全隐患。近日,该小区3部“带病电梯”终于得到维修,因鉴定结果是建议更换电梯最为稳妥,
报纸
《莱茵报》时期马克思对理性的认识经历了从坚定到怀疑的转变过程,"物质利益难题"在这一转变过程中发挥了重要作用。在遭遇"物质利益难题"之前,马克思肯定理性对社会现实的批