【摘 要】
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将心理学应用于识字教学中,要利用多种渠道促进学生无意识识字,加强识字时的有意注意以及利用记忆的策略巩固识字。
To apply psychology to literacy teaching, we should
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将心理学应用于识字教学中,要利用多种渠道促进学生无意识识字,加强识字时的有意注意以及利用记忆的策略巩固识字。
To apply psychology to literacy teaching, we should use a variety of channels to promote students’ unconscious literacy, strengthen the intentional attention during literacy and use the tactics of memory to consolidate literacy.
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