【摘 要】
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在我国大多数的大学英语课堂上,师生进行有效语言互动的比例依然相当小,学生被动接受的时间占课堂总时间的四分之三以上。互动教学模式不仅可以提高学生的交际能力,解决英语
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在我国大多数的大学英语课堂上,师生进行有效语言互动的比例依然相当小,学生被动接受的时间占课堂总时间的四分之三以上。互动教学模式不仅可以提高学生的交际能力,解决英语课堂上的沉闷气氛,还可以有效地提高学生的学习兴趣。
In most college English classes in our country, the ratio of effective language interaction between teachers and students is still quite small, and students passively accept more than three quarters of the total classroom time. Interactive teaching mode can not only improve students ’communicative competence, solve the dull atmosphere in English class, but also effectively improve students’ interest in learning.
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