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在“1+X”证书的背景之下,要促进高等院校的教师职业能力的提升,需要充分分析“1+X”证书对学生能力的需求,以及教师要提高教学内容的整合能力,促进教学课程标准与职业等级评价标准之间的结合,同时要让教师深入到企业与生产发展的实际,逐步形成双师型的教师队伍,从而适应当前“1+X”证书制度的需求.