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中学生时值青春发育的狂飙期,在体育教学中合理运用两性心理发展的正常规律,对促进中学生身体素质和运动能力及运动技能的提高有重要意义.把青春期具有的兴奋和好奇心理正确地诱导在体育练习上,对个体发展会起到良性影响.
中学生的两性心理影响体育课教学效果的比较研究
【摘 要】
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中学生时值青春发育的狂飙期,在体育教学中合理运用两性心理发展的正常规律,对促进中学生身体素质和运动能力及运动技能的提高有重要意义.把青春期具有的兴奋和好奇心理正确
【机 构】
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周口师范学院体育系
【出 处】
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周口师范学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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