剖宫产术后硬膜外镇痛引起下肢截瘫1例

来源 :婚育与健康·学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w66827552
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  患者,女,20岁,孕40周39天,术前诊断胎儿宫内窘迫,拟行剖宫产术。术前患者一般情况良好,既往无特殊病史,无高血压及低蛋白血症,否认过敏手术史。查体:神清合作,生命体征平稳,足月状腹。血常规:Hbt100g/L,hct30%。患者入室后连接心电监护,HR为90次/分,RR为16次/分,BP为136/85mmHg,SpO为298%。建立静脉通路,快速静滴林格氏液500ml后,患者左侧卧位,与L2-3间隙穿刺顺利无异感,腰麻给药顺利:0.5%布比卡因等比重1.8ml,患者无不适,无异感发生,硬膜外腔向头端置入硬膜外导管4cm。患者平卧后侧平面T8-S5,效果好,术中患者生命体征平稳。手术历时40min,硬膜外腔未给局麻药。术后硬膜外镇痛泵镇痛,药液浓度为0.36%罗哌卡因+吗啡5mg配成100ml溶液,速度2ml/h。术后6h随访患者无特殊不适,双下肢活动恢复。术后11h患者诉双下肢麻木以右下肢为重,考虑为局麻药的作用,随关闭硬膜外镇痛泵,未作处理。术后18h患者诉麻木加重,工作人员随访后拔除硬膜外导管。24h随访患者:右下肢感觉(痛温觉)消失,肌力为0;左下肢感觉减退,肌力2级。急查腰椎MRI,未发现异常。考虑急性神经损伤,应用皮质激素,脱水利尿,给予多种神经营养药物神经节苷脂、神经妥乐平等治疗,感觉渐恢复,触觉恢复较好,痛觉恢复较差。肌力右侧恢复至2级,左侧恢复至3~4级。后经康复治疗10个月,左、右肢体肌力4级,右侧稍弱。行走不协调,需靠双拐或肢具协助。
  讨论:腰-硬联合麻醉(CSEA)已被广泛应用于临床。硬膜外镇痛与全身使用阿片类药物相比,硬膜外采用局部麻醉药能提供较好的镇痛,且所用药量会减少,药物引起的副作用如疹痒、恶心、呕吐、尿潴留、运动障碍和低血压等的发生率会降低,可提高患者的满意度,改善患者的生活质量。围术期采用硬膜外镇痛,特别是采用以局部麻醉药为主的镇痛配方,能减轻外科手术的病理生理反应,减轻患者的痛苦。
  但是局部麻醉药的局部神经毒性不容忽视。动物实验发现反复鞘内注射局部麻醉药引起神经毒性反应,组织学损伤程度依次为利多卡因=丁卡因>布比卡因>罗哌卡因[1]。此例病例腰麻穿刺顺利,无异感,术后6h下肢活动恢复,考虑布比卡因的神经毒性可能性不大。而硬膜外镇痛配药罗哌卡因浓度过大(一般是0.1%罗哌卡因,此患者用了0.36%)。罗哌卡因的毒性损伤神经细胞的机会增大。再则时间上相符,术后11h患者出现症状,18h症状加重,24h出现截瘫,这都和高浓度罗哌卡因药物蓄积的时间相符。因此,此例患者考虑为硬膜外镇痛引起的神经损伤[2]。实验研究表明,局部麻醉药利多卡因、布比卡因、甲哌卡因、罗哌卡因等可引起鸡胚脊髓背根神经节细胞(DRG)的发育中神经锥体细胞程序化变化/萎缩,局部麻醉药的毒性作用主要发生于神经细胞与局麻药接触的早期阶段),其后,局部麻醉药虽移除。但药物作用仍持续;局部麻醉药浓度越高神经细胞受其毒性损伤机会越大。
  预防及治疗措施:硬膜外镇痛局麻药一定要用最小浓度,避免高浓度长时间应用;术后仔细观察患者,发现异常及早处理。此病例术后出现症状时应及时处理。〔3〕可考虑硬膜外腔给予皮质激素类药物,以减轻水肿及炎性反应。早期应用脱水利尿剂、皮质激素及神经营养药,如:神经节苷脂、神经妥乐平等,及时康复治疗。
  参考文献
  [1] 岳云.摩根临床麻醉学[M].4版.北京:北京人民卫生出版社2007:81.
  [2] 陈秉学,林跃华.剖宫产用高浓度(0.75%)布比卡因腰-硬联合麻醉可致脊神经损害[J].麻醉与监护论坛,2010,16(6):221.
  [3] 樊东升.神经根水肿治疗[J].中华医学信息导报,2003,18(11):18.
其他文献
在初中计算机课堂教学,为了使教学目标可以更有效地完成,初中计算机教学必须采用科学合理的教学方法,并以计算机教学的特点作为基础进行教学活动。随着社会的发展,计算机已经走进了千家万户,随着计算机的广泛运用,在初中开展了计算机课程,对于初中生来说,计算机的课程主要以实践为主,所以对其基本的操作技能有着较为实际的体现。初中计算机是计算机课程的基础阶段,在这个阶段,初中生要做到清晰地了解计算机的基本用途和基
期刊
目的探讨脑膜癌病的临床表现、 EEG、 CT、 MRI及脑脊液细胞学检查与诊断之间的关系。进一步提高对脑膜癌病的认识。方法对 4例脑膜癌病的临床资料及 EEG、 CT、 MRI、脑脊液
小学生怕作文,是一种普遍现象。究其原因,一是学生缺乏生活体验,一到写作文就觉得无话可说、无事可叙,即使好不容易凑成了一篇两三百字的文章, Pupils afraid of compositio
在传统的初中化学教学活动开展中,一些教师在传统教学理念的影响下,大量采取讲述式的方式,将抽象复杂的化学知识堆积在学生面前。如此教学,教师往往在课堂中讲得口干舌燥,而学生由于没有见过微观物质,且抽象思维不发达,总是处于迷茫状态,不知所云。并且学生的注意力很难长时间地集中在一点,这种教学方式反而会降低学生的课堂注意力,严重降低化学课堂教学质量。  在这样的情况下,新课改要求教师在化学教学活动中,实现学
期刊
复发性口疮是口腔黏膜疾病中发病率最高的病种,病因复杂,临床多采用单一洗必泰药膜进行相关治疗,效果不够理想,本篇通过洗必泰药膜法与血浆冷沉淀制剂联用治疗复发性口疮取得
著名心理学家皮亚杰指出:“只有要求儿童作用于环境,其认识发展才能顺利进行;只有当儿童对环境中的刺激进行同化和顺应时,其认识结构大发展才 The famous psychologist Piag
随着新课改对学生学习能力要求不断的提高,初中语文教师要注意培养学生的自主探究能力。学生自主探究获得知识比通过教师讲授获得的效果要好很多,不管是对知识的理解还是记忆。并且,在自主探究的过程中,学生的学习能力还能得到进一步提升。因此,在日常教学过程中,教师要把学生放在主体地位,尊重学生之间的差异,然后倡导一种自主、探究的学习方式。只有这样,学生才能在语文的学习过程中,主动发现问题、探究问题并解决问题,
期刊
新高考改革将实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价的多元化录取机制,它是关于学生的知识储备、技能发展、综合素质、情感与价值观等多方面要求的结合体。为了适应高考的改革,各学科的教育教学方式和方法都必须要做出相应的调整和改进。进行化学教学时,要结合现在学生动手能力、动脑能力强的特点,充分激发学生的自学能力。  要将化学相关的理论与实际生活相结合,诱导学生进行学习,增加学生的学习兴趣,
期刊
目的:探讨残胃癌和残胃再发癌有效的手术治疗方法方法:回顾性研究了19例残胃癌和8例残胃再发癌患者的临床病理资料. 结果:残胃癌和残胃再发癌的可切除率、根治性切除率分别是
骨髓增生异常综合征(MDS)是一组累及一系或多系血细胞的异质性克隆性疾病,近年来发病率逐年增高,其临床特点主要是骨髓衰竭和发展为急性白血病(AL)〔1〕。近年来有学者研究发