【摘 要】
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为了培养学生的应用能力，在传感器应用技术课程教学过程中引入了“五级递进”课程教学模式，即“课堂项目教学—课程创新活动—课程特长教育一课程竞技教育一课程顶岗实习教学”
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区“电工电子技术”精品课程项目
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为了培养学生的应用能力，在传感器应用技术课程教学过程中引入了“五级递进”课程教学模式，即“课堂项目教学—课程创新活动—课程特长教育一课程竞技教育一课程顶岗实习教学”。在课程项目教学环节中，运用项目教学模式完成相关课堂教学任务；在课程创新活动环节中，利用创新社团活动提高学生的应用技能；在课程特长教育环节中，培养学生的实际解决工程问题能力；在课程竞技教育环节中，依据比赛相关要求进行专门训练，培养学生解决问题能力；在课程顶岗实习教学环节中，让学生将在课堂学到的知识与技能运用到相关生产过程中，进一步提高学生技能水
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