猪八戒卖鱼

来源 :课堂内外·智慧数学小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuyingheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  某天,猪八戒来到河边玩耍,突然发现河里有一条大鱼,心中大喜。他马上跳进河里,把那条鱼给抓了起来。但他现在不想吃鱼,于是决定把这条鱼卖掉。
   猪八戒刚摆好鱼摊,狐狸、黑狗和老狼就来了。猪八戒见有顾客路过,急忙招呼:“买鱼吗?我这鱼刚捕来的,新鲜着呢!”三人听到声音后围了过来,看到那鲜美的肥鱼,一个个日水都流出来了。
   狐狸走上前,边翻弄着鱼边问:“这么新鲜的鱼,多少钱一斤?”猪八戒一听有戏,便满脸堆笑道:一“便宜了,四元一斤。”老狼摇摇头:一“这价格倒是合理,但我老了,牙齿不行了,我只想买点鱼身。”猪八戒苦笑道:“这个嘛,我把鱼身卖给你,鱼头、鱼尾卖给谁呢?”
   狐狸眼中突然贼光一闪:。是呀,这剩下的谁也不愿意买。不过,狼大叔牙不好,也只能吃点鱼肉。这样吧,我和黑狗牙好,咱俩一个买鱼头,一个买鱼尾,不就既帮了狼大叔,又帮了你猪老弟子吗?”猪八戒一听直拍手,但仍有点迟疑:“好倒好,可价钱怎么定?”狐狸眼珠一转,答道:一“这好办,鱼身2元1斤,鱼头、鱼尾各1元1斤,加起来不正好是4元1斤吗?”
   猪八戒在地上用小棍儿画了画,觉得好像没什么问题,于是一拍大腿:“好,就这么办!”四人一齐动手,不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了。猪八戒一过秤,鱼身3.5斤7元;鱼尾1斤1元;鱼头1.5斤1.5元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼,飞快地跑了。
   猪八戒拿着钱,越想越觉得奇怪:6斤鱼按4元1斤算,应该卖24元,可这样分开卖,怎么只卖了9.5元呢?这时,孙悟空走了过来:“怎么啦,有什么心事嗎?”猪八戒把刚刚的事情一说,孙悟空顿时笑道:“傻师弟,鱼头、鱼身、鱼尾都是属于这条鱼,所以每一斤的单价应该一样,都是4元。现在你鱼身只卖了2元1斤,鱼头和鱼尾只卖了1元1斤,卖的钱当然就少了。”
   猪八戒懊悔不已,原来,没学好数学连卖一条鱼都会亏本啊!
   指导老师:蓝定花
   糊涂的猪八戒竟然也用“割补法”卖掉了整条鱼。可是卖鱼跟计算平面几何面积的原理完全不同,鱼任何一个部分的单价都应该用整条鱼的单价来售卖,才不会吃亏哦。
其他文献
从美与审美对设计的感性条件和理性条件的作用,以及艺术创作与设计创作之间的联系两个方面探寻艺术创作与美学对设计的创作乃至精神层面的影响.
【摘 要】铁碳合金相图是研究铁碳合金最基本的工具,是研究碳钢和铸铁的成分、温度、组织和性能之间关系的理论基础,是制定热加工、热处理、冶炼和铸造等工艺的依据,在工业上具有重要的意义。铁碳合金相图是《机械制造基础》这门课程的难点也是重点。它的内容抽象、概念繁杂,学生理解起来非常困难,新接触这门课程的教师在备课过程中也存在一定的困难。本文从铁碳合金相图的记忆口诀出发,深入浅出,最后到相图的应用,清晰呈现
从我国实行改革开放的经济政策后,整体经济水平以及人均收入有了显著的增加.因此我国的国民更加注重生活质量的提升,从而推动了我国建筑业的发展,进而给相关的建筑幕墙行业带
煤炭价格持续下跌,在资源性产品需求全面萎缩的不利局面下,煤炭大省山西摆脱了资源型经济的“惯性颓势”,主要经济指标逆势上扬,上半年全省GDP增长9%,一般预算收入增长18%.rn山
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手:  教师的教态促成良好课堂气氛: 教态是教师讲课时的情绪的外在表现,比如,教学心情、表情、体态动作、神态等,是教师
期刊
创新是国家发展前进的动力,是民族的灵魂,是国家经济发展的战略举措,也是企业持续发展的动力.那么如何促进企业进行独立自主创新成为我国企业面临的重要问题.为了解决这一重
研学旅行是落实立德树人根本任务的重要举措.崇真中学结合校本培养目标,充分发挥课程育人、实践育人功效,从课程目标、课程设计和课程实施三个层面进行了校本化探索,构建完整
针对工程建设项目目前的现状及现场的特征,在互联网+时代下探讨智慧工地的建设,围绕施工现场过程管理,逐步实现工地的智慧管理,大力推进绿色建造、低碳建设.
党的十八大确定了“到2020年全面建成小康社会”的目标,为我国的改革和发展指明了新的前景。十八大提出的城乡居民收入倍增计划,即到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番
工程质量是建筑工程建设的核心,只有质量过关的工程,才能获得良好的效益.施工阶段作为建筑工程的重要阶段,由于建筑施工过程中存在许多不确定性因素,会给施工质量造成影响,对