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字词的学习是语文学习的基础,低段学生具有形象识记能力较强的特点,因此在进行低段学生字词教学时,教师应该尽量把生词形象化,帮助学生理解和记忆.其次,低段的学生注意力容易分散,教师应该时刻观察学生的学习情况,同时通过增加课堂的趣味性的教学方式提高学生的专注力,从而提高小学生的字词学习能力和效率.
浅议小学语文提高低段学生字词学习能力的有效方法
【摘 要】
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字词的学习是语文学习的基础,低段学生具有形象识记能力较强的特点,因此在进行低段学生字词教学时,教师应该尽量把生词形象化,帮助学生理解和记忆.其次,低段的学生注意力容易
【机 构】
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什邡市洛水蓝天小学 四川 什邡 618400
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2018年11期
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