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叶圣陶先生曾说：“文字语言的训练，我以为最要紧的是个性化阅读的语感训练。”吕叔湘先生也指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”阅读能力是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力，是一种较高级的语文综合能力。语感的强弱在相当程度上体现出一个人语文素养的高低。可见，个性化阅读能力的培养在整个语文教育中的地位。所以，为了提高学生的语文素养，教师必须重视对学生阅读能力的培养。