【摘 要】
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随着新课程教育理念的更新与发展,我国社会学者与教育工作者对SACE-R教学模式投入了更多关注,对相关学理论与实践形式进行了探索,为小学学科教育活动的开展提供了新途径.基于
【机 构】
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广东省广州市番禺区沙湾教育指导中心 511483
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随着新课程教育理念的更新与发展,我国社会学者与教育工作者对SACE-R教学模式投入了更多关注,对相关学理论与实践形式进行了探索,为小学学科教育活动的开展提供了新途径.基于此,教师及时更新与转变自身的教育理念,注重学生在课堂活动中学习体验,满足学生的内心需求,提高他们的课堂专注力,增强他们的学习效果.本文立足小学道德与法治课堂,对SACE-R教学模式的运用策略进行探究,旨在创设符合学生兴趣与需求的教学情境,给他们带来全新的学习体验.
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