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作为学生正处于心智发育期，人生观、世界观正在逐步形成，学校教育必须对他们的成长给予正确的引导和帮助。生物学虽然是一门自然科学，但生物学中丰富的内容，让作为生物教师的我们有义务也具有这个条件对学生进行思想品德教育。所以在教学实践过程中生物教师要充分利用好生物课程资源，在潜移默化中对学生进行求真、崇善、创美的科学品质和健全的人格的培养，培养他们正确的人生观、价值观。