论文部分内容阅读
低年级学生由于心理年龄、生理年龄都比较小,加之低年级学生刚人小学,家长对学生的期望值很高,此时对低年级学生作出合理的评价,是尤为必要的.此阶段的学生评价应由学生自我评价和他人评价协同完成.我们在实践中努力形成学生自评、同伴互评、家长参评、教师综合评定的民主、开放、网状结构的评价体系.
多元评价促进学生全面发展——低年级发展性评价例谈
【摘 要】
：
低年级学生由于心理年龄、生理年龄都比较小,加之低年级学生刚人小学,家长对学生的期望值很高,此时对低年级学生作出合理的评价,是尤为必要的.此阶段的学生评价应由学生自我
【机 构】
：
青海师范大学
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
中国的陶器、瓷器具在古今中外享有盛誉。而作为历史悠久的文明古国,中国更拥有大量的史前文化彩陶,这些彩陶器具造型独特、纹饰优美、图案变化且富有韵律,是中国文化艺术发
随着社会经济的发展,新闻业也取得了飞速发展,伴随而来的便是竞争压力的不断地上升,对新闻采写的要求便进一步提高;同样的,新闻采写过程中的选题和策略的选择也越来越凸显出
沿历史脉络并借助精神分析学里的“凝视”概念,探究了中轴的空间形制、意义、空间生产特性及其发展历程与典例,归纳出3条影响我国高等教育并促成大学中轴泛滥的思想路线,指出
以罗汉果叶片为外植体,探讨不同培养方式、不同激素组合对愈伤组织诱导和不定芽分化的影响,以期建立起稳定高效的罗汉果叶片离体再生快繁体系。结果表明：罗汉果叶片在培养基MS
在纪念世界反法西斯战争和抗日战争胜利50周年之际,我们刊发了公司党校严邦汉教师撰写的这篇文章,作者以鲜明的爱憎、确凿的史料,披露了当年日本帝国主义发动侵华战争的动因,
所谓影像意识形态的概念,或许不见于已有的电影著论之中,其内涵却不是一个新课题。它可以“影像——意识形态”表述,也可以“意识形态——影像”理解。前者指如何从影像中分
脑干损伤属于重型颅脑损伤的一种,病情凶险,死亡率高。脑干损伤昏迷的患者如不能及时得到救治,多数预后差。作者通过用中药活血法联合麝香冰片开窍,治疗脑干损伤昏迷,效果满
探讨用协同优化方法能否有效地解决机翼气动/结构一体化设计优化问题.首先对基本的协同优化和基于响应面协同优化两种方法的特点进行了探讨,然后以轻型飞机机翼气动/结构一体
从城市生态系统健康概念出发,选取自然系统、经济系统和社会发展系统构建城市健康评价指标体系,采用基于熵值的赋权法来确定指标权重,运用模糊数学的方法对佳木斯城市生态系