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《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中指出信息技术课程要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。于是，“想不想玩？”“会不会玩？怎样玩？”“让我们一起来玩!”等频频出现在我的课堂教学中，一切从“玩”出发，“玩”即学习，更能呵护学生与生俱来的好奇心，让他们不断闪烁出创新的火花。
让“玩”走进小学信息技术课堂
【摘 要】
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《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中指出信息技术课程要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。于是，“想不想玩？”“会不会玩？怎样玩？”“让我们一起来玩
【机 构】
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西湖区桃花五村小学
【出 处】
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南昌教育
【发表日期】
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2008年7期
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