为有赞赏活水来,教书育人共徘徊

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在校学习的学生,是社会化、人格定向的关键时期,是确立世界观、人生观、价值观的重要时期,以后步入社会,他们就成为社会主体中很重要的一部分,他们的道德素质、人格素质、心理素质对社会会产生很重要的作用.作为教师,抱着的信念,应采用不同方式运用不同角度赞赏每个学生,使他们每个人独到的天分被挖掘,个性得到充分的展现.使他们带着情感,带着信心、带着快乐、带着追求、带着勇气走自己的路.
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