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一、巧设悬念，导入新课。引发学生好奇心，为学习下文激趣。
放飞友情的气球——《窗前的气球》教学设计及评析
【摘 要】
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一、巧设悬念，导入新课。引发学生好奇心，为学习下文激趣。
【机 构】
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安徽马鞍山市九村小学,安徽马鞍山市九村小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2005年3期
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