人地关系思想对地理教学中“正确阐明人地关系”的指向性要求

• 作 者: 詹秀娣 袁孝亭
• 机 构: 天津师范大学教师教育学院,东北师范大学城市与环境科学学院,
• 出 处: 中学地理教学参考
• 发表日期: 2012年12期
• 关键词: 人地关系 地理教学 地理环境决定论

<正>人地关系思想是人们分析、处理和解决人地关系问题的根本想法,是对人地关系的理性认识。人地关系思想为中学地理教学中"正确阐明人地关系"指明了方向,可以作为地理教学中"正确阐明人地关系"的方法论依据。具体体现在如下三个方面。一、人地关系矛盾内涵及其对"正确阐明人地关系"的指向性要求人地关系矛盾内涵是人地思想的重要内容之一。