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培养学生的创新能力，物理教学必须实现,从题海战术向原始问题教学方式的转变。物理原始问题具有情境性，问题性和操作性。创新能力的基本能力有观察能力，思堆能力和实践能力。原始问题的情境性有利于培养学生的观察能力。原始同题的问题性有利于培养学生的思维能力，原始问题的操作性有利于培养学生的实践能力。因此，物理原始问题教学是培养学生创新能力的重要方式和根本途径。