【摘 要】
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摘 要:学习语言的目的在于运用语言进行有效交际,积累的词汇语法都是为了有效交际而作准备。文化是国家发展的原动力,在学习了解祖国文化传统的基础上,努力学习西方文化习俗,英语是世界通用语言,可以这样说很流行,凡是发达国家都会与英语扯上关系,学习英语归根到底都是学习他国先进的文化,促进自身的思想与成长。 关键词:文化意识;英语教学 学习语言的目的在于运用语言进行有效交际,积累的词汇语法都是为了有效交
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[摘 要:如诗如画的自然美、淳朴善良的人性美是小说审美性的主要体现,也是这部小说永恒存在的艺术魅力;沈从文的人性观是我们把握文章思想性的重要线索,还要重点关注作品背后的热情与隐忧;现实因素的破坏、误会与命运感等造成了作品中主要人物的悲剧结局,可探秘《边城》中幽深曲折。 关键词:自然美;人性美;思想性;悲剧性] 《边城》是沈从文最优秀的中篇小说,讲述了一个发生在美丽的边远小村中的爱情故事,故事情
摘 要:进入初中阶段学习之后,学生的各科学习难度较小学阶段都有很大程度的增加,尤其是初中阶段的数学学科,经常会听见学生在课后私下讨论初中几何如何难学,明明在上课时已经听懂老师讲的几何相关知识点,而且老师上课讲解题目的图形一看就知道怎么做了,可是一到自己去做几何题就解不出来了。究其根本原因是因为学生要学好初中数学中的几何知识,不仅要掌握好相关的概念和理论,更重要的是要会画图。基于此本文就从如何进行初
[摘 要:小学语文作为各科学习的基础学科,在教育教学中占有重要位置。而伴随着新课改的深入推进,小学语文教学从观念、内容到方式、方法都发生了巨大转变,赏识教育的理念和方法也应运而生。赏识教学是有效贯彻学生主体地位、增强学生自信心的教育方式之一。在小学语文课堂教学中,赏识教学对激发小学生的语文学习兴趣,提高他们自主学习的能力有非凡意义。下面我将结合小学语文课堂教学的实际,具体分析赏识教学在小学语文课堂
摘 要:現阶段,随着我国社会的不断发展,我国对于综合素质的人才要求已经越来越大,初中阶段学生不仅需要进行数学知识和语文知识的学习,同时还需要进行一定的地理科目,政治科目以及生物科目等科目的学习,这对于学生来说具有一定的挑战。目前来看,我国初中阶段的很多学生对于地理科目的学习还不够重视,针对这种现象,初中阶段的地理老师应该运用多元化的教学方法。本文重点分析初中阶段多元化物理教学方法的展开,希望给初中
摘 要:幼儿阶段的学习是学前教育的基础,对孩子的健康成长有着非常重要的作用。就近几年来讲,很多学校教师和家长都意识到了游戏教学对小孩子教育的重要性,也越来越关心孩子的发展情况,这也就使学前教育如春雨后的小草快速发展起来。但是在学前教育进程中,学前教育还是存在着明显的问题,尤其是在小游戏教学方面。基于此,本文就小游戏在小游戏教学中的运用进行深刻的分析和探讨,研究出小游戏在幼儿学前教育中的作用,以及小
当今世界正呈现出发展多元化、国际化态势。中国正走在发展的前沿,国际地位日趋提升。英语作为全球使用的最广泛的语言之一,已成为国际交流不可缺少的工具,是使国际社会更好地了解中国的重要桥梁,其地位不可小觑。目前,我国在义务教育阶段已经开设了英语课程,全面普及英语教育,帮助青少年更好地了解世界、学习先进的文化、推动祖国的发展。为了学生能够更好地学习英语,作为一线教育者,除了重视日常英语教学外,我认为可以利
摘 要:相关的语文教职人员尤其重视初中学生语文的阅读学习能力的提高。通过提高初中学生的语文阅读能力,能够有效地促进其初中学生的整体语文学习能力与水平提高。从而有效的培养其初中学生的语文文化意识,在语文的学习过程中得到诸多的有益知识,并且高效的进一步培养其自身的语文内涵。 关键词:初中学生;语文阅读;教学;有效提问策略 一、引言 对于初中学生的语文阅读能力提高需要相关的初中语文教师对初中学生的
[摘 要:在当前新课改的背景下,英语高效课堂愈加完善,使得总体教育质量取得了较大的提高,初中阶段是学习英语的重要阶段,良好的教学方法能够为学生的学习提供较大的助力,英语的学习是漫长的、枯燥的,通过当前现代化的高效课堂模式,可以为学生学习英语提供全面的教学方案,而并不会重蹈过往单一化的覆辙,但是在目前看来,初中英语的高效课堂虽然为学生英语成绩的提高作出了较大的贡献,但依然存在着些许弊端,阻碍着教学质
[摘 要:随着现代化的电子信息技术的快速发展,人们对于媒体的应用也更加的广泛,当前很多大学生都使用媒体作为渠道来获取信息,包括在大学英语的教学中也会运用到现代媒体作为教学手段进行应用。因此,本文针对信息时代下大学英语教育与媒体素养教育展开分析和探索。 关键词:信息时代;大学英语教育;媒体素养教育] 一、前言 媒体素养是人类综合素养的重要组成部分,尤其在高校的英语学习中,需要大学生具有选择、甄
[摘 要:作为初中班主任,我们背负着比任课老师更加繁重的任务。除了任教的学科教学成绩以外,还要对学生进行安全、纪律、理想、行为习惯、学业成绩、兴趣、爱好、特长、心理健康等诸多方面进行引导和教育,工作纷繁复杂,头绪甚多,要带好一个班,班主任不仅需要有扎实的基本功、坚韧的意志力、还需要具有对教育高瞻远瞩的视野和全新的理解。班级管理工作是一门育人科学,更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思,多了解,多观