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历史学科核心素养是新时代历史教与学的核心环节,是对“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”教学要求的补充与发展。笔者从大数据背景下重视校本教学实践的角度,探寻学科素养培养的有效途径和策略,进而改变课堂教学模式和学生的学习习惯,提高学生综合素养和学习质量,帮助学生树立持续发展和终身发展的意识。
把握历史学科核心素养,增强校本教学实践
【摘 要】
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历史学科核心素养是新时代历史教与学的核心环节,是对“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”教学要求的补充与发展。笔者从大数据背景下重视校本教学实践的角度,探寻学
【机 构】
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福建省闽江学院附属中学
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2017 年福州市教育科学研究课题《大数据下历史学科素养的培养》(立项编号 FZ2017ZX013)的阶段成果
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