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当前,教育领域综合改革不断走向深入,学校的管理方式、组织架构受到人们的重新审视,一场关于学校组织的变革正在发生.在始于2014年的综合改革中,北京史家小学充分发挥优质教育资源辐射作用,承担多项改革任务,形成一校多址的集团化办学格局.
构建“动力群”? 激发“群动力”—史家教育集团治理模式初探1
【摘 要】
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当前,教育领域综合改革不断走向深入,学校的管理方式、组织架构受到人们的重新审视,一场关于学校组织的变革正在发生.在始于2014年的综合改革中,北京史家小学充分发挥优质教
【机 构】
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北京史家教育集团
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2016年14期
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