【摘 要】
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研究 健康教育应用于临床护理中对心肌梗塞患者临床治疗中的应用评价.方法 选取某院2018年-2019年收治的86例心肌梗塞患者为研究对象,采取不同护理方式进行护理,以评价其治疗
【机 构】
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宣城市人民医院心内科 242000
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研究 健康教育应用于临床护理中对心肌梗塞患者临床治疗中的应用评价.方法 选取某院2018年-2019年收治的86例心肌梗塞患者为研究对象,采取不同护理方式进行护理,以评价其治疗效果.结果 经统计学分析,观察组患者采用常规护理联合健康教育的方式进行护理,其护理的有效率明显高于采取常会护理的对照组患者,而同时,采取常规护理联合健康教育的方式,其患者接受检查中所确认的LVEF,FS,SV,CoL值均优于对照组患者,且护理满意度有了明显的提高.另,以上治疗有效率、LVEF,FS,SV,CoL值变化值及护理满意度经统计学分析,其数据差异具有统计学意义.结论 健康教育应用于临床护理中对心肌梗塞患者临床治疗可是患者认识疾病及接受治疗与护理具有积极意义,可提高治疗有效率及护理满意度,可在临床推广使用.
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