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随着科学技术的发展,数学建模在理论研究和实践分析中都占据了越来越大的比重,而高职教育的具体现状使得高职毕业生并不能很好的利用数学这一基本的分析工具来解决显示问题。本文首先概述了数学在现代经济发展中所扮演的角色,继而分析了高职学校中数学教育的缺陷,并指出了数学建模对高职学生能力培养的重要性,最后提出了解决问题的对策,希望能够对高职院校的数学教育有一定的参考价值。