【摘 要】
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<正>数学知识来源于生活实际,生活本身就是一个巨大的数学课堂。所以把"身边的数学"引入学生生活,让学生在学习中认识到生活中处处有数学,数学中也处处有生活的道理。首先,数
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<正>数学知识来源于生活实际,生活本身就是一个巨大的数学课堂。所以把"身边的数学"引入学生生活,让学生在学习中认识到生活中处处有数学,数学中也处处有生活的道理。首先,数学源于生活,用于生活。数学更是学生生活中不可缺少的部分。然而,现在的学生天天与数学打交道,却对身边的数学熟视无睹,对数学不感兴趣,缺少良好的数感,无法形成量的实际观念和鲜明的图形表象。因此,把"身边的数学"引入学生的生活,让学生在生活经验的基础上构建知识,使学生在不知不觉中感悟到数学的真谛,十分必要。
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