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美国理财专家EricaSandberg认为，帮助孩子学习理财，需要把握一些基本的时间线，这样才能循序渐进，不错过每一个培养孩子财商的最佳时机。
练习等待
在这个年龄，孩子应学会等待，培养耐心。
方法：简单的延迟满足训练。告诉你的孩子，你会给他一块饼干，但如果他多等10分钟，就可以得到两块。鼓励他选择多等10分钟。
孩子的收获：明白耐心等待往往能得到更好的结果。
学数数
你的孩子可能还无法了解金钱的意义，但他已能很好地数数了，有些甚至能掌握简单的加法。
方法：每周向孩子介绍一种新的硬币。当他认完所有硬币以后，给他一堆面值各异的硬币，让他数数一共有多少钱，或是让他练习从一堆钱里把特定的硬币全部找出来。
孩子的收获：认识硬币，学会简单的加法。
拒绝不合理要求
这个年龄的孩子开始学会相互攀比了，我们要在他叫喊“可是Tommy有一个”的时候制止他。
方法：告诉孩子“我不可能给你买所有你想要的东西，所以你只能选择最重要的”。当孩子看中两样东西的时候，只能让他选一个。
孩子的收获：买东西是需要花钱的，你无法得到所有想要的。
发放零花钱
在孩子6岁时，你会为他们提供零用钱，这就意味着：当他们想要什么东西时，可以自己决定如何存钱来实现目标了。
方法：每周给孩子一定数量的零用钱。做法是几岁的孩子就发几元，比如6岁的孩子每周发6元。
孩子的收获：想要得到什么东西，必须弄清它值多少钱，并学会储蓄。
长大以后做什么
在这个年龄，老师会问孩子：“长大之后想做什么？”因此，这是和孩子谈论未来职业的最好时机。
方法：问问孩子，他未来想做什么工作，让他把梦想中的工作画出来。和他一起动手，也给你自己的工作画幅速写。向孩子解释，你在工作中承担什么责任，你为什么选择这样的工作。
孩子的收获：人们工作是为了挣钱，但可以尽量选择自己感兴趣的事情作为事业。
了解成本
孩子所掌握的加减法足以让他轻松了解金钱的来源和去向了。
方法：从现在开始，在你支付账单的时候，让孩子坐在身边，让他帮着做一些简单的记账工作，或者把一些数字加加减减。
孩子的收获：成年人必须支付账单，但只要有足够的收入和积蓄，付账就不是问题。
开一个存款账户
孩子已有足够的自制力，这是给孩子开立存款户头的最佳年龄。
方法：带孩子去开户，在里面存上30元，但不要让他随意取款。如果他想要花一大笔钱，让他先来征得你的同意。告诉他，如果他想存款，你随时可以带他去银行。孩子每存一元，考虑给他一元作为奖励。
孩子的收获：攒钱太有趣了！
传授用卡知识
此时，孩子肯定知道信用卡的用处了。在他被同龄人的错误信息和坏习惯误导之前，把正确的知识传授给他。
方法：把你所有的卡都拿出来，告诉孩子哪些是储蓄卡，哪些是信用卡……向孩子解释不同卡之间的区别。到商店消费时，让孩子帮你刷卡，同时告诉孩子，刷卡会对账户带来什么改变。如果你们使用的是信用卡，你可以这样说：“刷这张卡，就等于向发卡机构借了一笔钱。如果我不按时偿还，他们会对我罚款，但我一直都会按时还款！”
孩子的收获：明白借记卡和信用卡的原理，以及按时还钱的重要性。
理性消费观
这个年龄的孩子会得到各种各样的信息，人们会告诉他们：买这个很酷，买那个很时髦。你所要做的，是把孩子拉回现实。
方法：一起翻看杂志，给孩子看各种品牌广告。猜猜看广告商都为广告付出了多少费用，告诉孩子，他们在设法操控消费者的情绪，使其购买商品。
孩子的收获：学会理性消费。
示范理智购物
当孩子进入青春期时，他们应该学会理性购物。家长应该告诉他们，什么时候可以购买便宜的商品，什么时候应该购买高品质的商品，以及如何判断商品的品质。
方法：带着孩子去购物，向他们展示价格便宜的商品和同类的高品质商品，告诉他们如何分辨两者的差别。当你选择便宜的那件，解释原因；当你选择更贵的那件，告诉孩子为什么。
孩子的收获：价格并不是做出消费选择的唯一标准。做出聪明的选择比仅仅选择好的或者选择便宜的更加重要。
接触股票市场
现在，你的孩子肯定听说过很多关于股市的词汇了，是时候上点有难度的理财知识了。
方法：告诉孩子：“爸妈在股市投资，来让我们的资本增加。在短期内，我有损失的风险，但是长期来看，这是理财的好办法。”给孩子看“标准普尔500指数”（你没有必要告诉他这个指数的确切名称，只要把它称为“市场”就好了）。他可以看到，虽然数字有时候会下降，但随着时间的推移，其总趋势是上升的。
孩子的收获：股市如何运转，以及为什么人们会投资股市。
让孩子去工作
孩子开始和朋友出门玩，花费更多钱购物，零花钱开始不够用了，是时候让他们为了挣到零花钱而工作了。
方法：无论是帮助照顾孩子还是给邻居剪草坪，让你的孩子在工作中感受自己挣钱的能力，以及花自己钱的自由。比如，如果你的孩子想要一件120元的毛衣，告诉他：你必须照顾弟妹12个小时来挣到这笔钱。
孩子的收获：必须通过工作来获得想要的东西。
开立支票账户
当你相信孩子可以对自己负责的时候，给他开设支票账户，但不要帮助孩子在里面存钱。
方法：成为孩子支票账户的担保人。告诉孩子，他必须对支票账户负起全责，如果他花费超支，你不会为此承担后果。学校活动需要付钱的时候，让孩子自己填写支票。每个月坐下来和孩子对账。
孩子的收获：拥有财务管理的大局观，以及如何管理一个支票账户。
找到平衡
高中阶段，孩子会非常繁忙：运动、课外活动、学业压力……是时候教会孩子如何在压力下找到挣钱与学习的平衡了。
方法：如果发现孩子千头万绪找不到方向，你可以腾出一个下午，泡杯热巧克力，做点饼干，和孩子一起整理一下他的日程表。看看他的日程安排是不是不够科学，谈谈他应该如何处理压力，如何放松自己。
孩子的收获：了解每个人都有极限，钱是好东西，但是如果为了挣钱，失去了生活的平衡，得不偿失。
解释信用报告
孩子马上要去上大学了，他需要了解“信用”的概念。
方法：和孩子一起上网检查他的信用得分，如果他还没有任何分数，告诉他如何能够拥有自己的信用分数。让孩子明白保持高信用得分的重要性，信用好才能获得购房购车的贷款。
孩子的收获：如何查询信用报告和积分、信用的重要性。
研究贷款
在孩子进入大学或工作之前，他需要对贷款有个全面了解。
方法：一起坐下来研究孩子的学生贷款，和孩子讨论他是否有能力承担这样的经济负担，以及你们是否愿意为他们提供帮助。了解学生贷款的种类和金额，制定储蓄和还款计划。
孩子的收获：了解贷款知识，承担起作为一个成年人应该承担的责任。
练习等待
在这个年龄，孩子应学会等待，培养耐心。
方法：简单的延迟满足训练。告诉你的孩子，你会给他一块饼干，但如果他多等10分钟，就可以得到两块。鼓励他选择多等10分钟。
孩子的收获：明白耐心等待往往能得到更好的结果。
学数数
你的孩子可能还无法了解金钱的意义，但他已能很好地数数了，有些甚至能掌握简单的加法。
方法：每周向孩子介绍一种新的硬币。当他认完所有硬币以后，给他一堆面值各异的硬币，让他数数一共有多少钱，或是让他练习从一堆钱里把特定的硬币全部找出来。
孩子的收获：认识硬币，学会简单的加法。
拒绝不合理要求
这个年龄的孩子开始学会相互攀比了，我们要在他叫喊“可是Tommy有一个”的时候制止他。
方法：告诉孩子“我不可能给你买所有你想要的东西，所以你只能选择最重要的”。当孩子看中两样东西的时候，只能让他选一个。
孩子的收获：买东西是需要花钱的，你无法得到所有想要的。
发放零花钱
在孩子6岁时，你会为他们提供零用钱，这就意味着：当他们想要什么东西时，可以自己决定如何存钱来实现目标了。
方法：每周给孩子一定数量的零用钱。做法是几岁的孩子就发几元，比如6岁的孩子每周发6元。
孩子的收获：想要得到什么东西，必须弄清它值多少钱，并学会储蓄。
长大以后做什么
在这个年龄，老师会问孩子：“长大之后想做什么？”因此，这是和孩子谈论未来职业的最好时机。
方法：问问孩子，他未来想做什么工作，让他把梦想中的工作画出来。和他一起动手，也给你自己的工作画幅速写。向孩子解释，你在工作中承担什么责任，你为什么选择这样的工作。
孩子的收获：人们工作是为了挣钱，但可以尽量选择自己感兴趣的事情作为事业。
了解成本
孩子所掌握的加减法足以让他轻松了解金钱的来源和去向了。
方法：从现在开始，在你支付账单的时候，让孩子坐在身边，让他帮着做一些简单的记账工作，或者把一些数字加加减减。
孩子的收获：成年人必须支付账单，但只要有足够的收入和积蓄，付账就不是问题。
开一个存款账户
孩子已有足够的自制力，这是给孩子开立存款户头的最佳年龄。
方法：带孩子去开户，在里面存上30元，但不要让他随意取款。如果他想要花一大笔钱，让他先来征得你的同意。告诉他，如果他想存款，你随时可以带他去银行。孩子每存一元，考虑给他一元作为奖励。
孩子的收获：攒钱太有趣了！
传授用卡知识
此时，孩子肯定知道信用卡的用处了。在他被同龄人的错误信息和坏习惯误导之前，把正确的知识传授给他。
方法：把你所有的卡都拿出来，告诉孩子哪些是储蓄卡，哪些是信用卡……向孩子解释不同卡之间的区别。到商店消费时，让孩子帮你刷卡，同时告诉孩子，刷卡会对账户带来什么改变。如果你们使用的是信用卡，你可以这样说：“刷这张卡，就等于向发卡机构借了一笔钱。如果我不按时偿还，他们会对我罚款，但我一直都会按时还款！”
孩子的收获：明白借记卡和信用卡的原理，以及按时还钱的重要性。
理性消费观
这个年龄的孩子会得到各种各样的信息，人们会告诉他们：买这个很酷，买那个很时髦。你所要做的，是把孩子拉回现实。
方法：一起翻看杂志，给孩子看各种品牌广告。猜猜看广告商都为广告付出了多少费用，告诉孩子，他们在设法操控消费者的情绪，使其购买商品。
孩子的收获：学会理性消费。
示范理智购物
当孩子进入青春期时，他们应该学会理性购物。家长应该告诉他们，什么时候可以购买便宜的商品，什么时候应该购买高品质的商品，以及如何判断商品的品质。
方法：带着孩子去购物，向他们展示价格便宜的商品和同类的高品质商品，告诉他们如何分辨两者的差别。当你选择便宜的那件，解释原因；当你选择更贵的那件，告诉孩子为什么。
孩子的收获：价格并不是做出消费选择的唯一标准。做出聪明的选择比仅仅选择好的或者选择便宜的更加重要。
接触股票市场
现在，你的孩子肯定听说过很多关于股市的词汇了，是时候上点有难度的理财知识了。
方法：告诉孩子：“爸妈在股市投资，来让我们的资本增加。在短期内，我有损失的风险，但是长期来看，这是理财的好办法。”给孩子看“标准普尔500指数”（你没有必要告诉他这个指数的确切名称，只要把它称为“市场”就好了）。他可以看到，虽然数字有时候会下降，但随着时间的推移，其总趋势是上升的。
孩子的收获：股市如何运转，以及为什么人们会投资股市。
让孩子去工作
孩子开始和朋友出门玩，花费更多钱购物，零花钱开始不够用了，是时候让他们为了挣到零花钱而工作了。
方法：无论是帮助照顾孩子还是给邻居剪草坪，让你的孩子在工作中感受自己挣钱的能力，以及花自己钱的自由。比如，如果你的孩子想要一件120元的毛衣，告诉他：你必须照顾弟妹12个小时来挣到这笔钱。
孩子的收获：必须通过工作来获得想要的东西。
开立支票账户
当你相信孩子可以对自己负责的时候，给他开设支票账户，但不要帮助孩子在里面存钱。
方法：成为孩子支票账户的担保人。告诉孩子，他必须对支票账户负起全责，如果他花费超支，你不会为此承担后果。学校活动需要付钱的时候，让孩子自己填写支票。每个月坐下来和孩子对账。
孩子的收获：拥有财务管理的大局观，以及如何管理一个支票账户。
找到平衡
高中阶段，孩子会非常繁忙：运动、课外活动、学业压力……是时候教会孩子如何在压力下找到挣钱与学习的平衡了。
方法：如果发现孩子千头万绪找不到方向，你可以腾出一个下午，泡杯热巧克力，做点饼干，和孩子一起整理一下他的日程表。看看他的日程安排是不是不够科学，谈谈他应该如何处理压力，如何放松自己。
孩子的收获：了解每个人都有极限，钱是好东西，但是如果为了挣钱，失去了生活的平衡，得不偿失。
解释信用报告
孩子马上要去上大学了，他需要了解“信用”的概念。
方法：和孩子一起上网检查他的信用得分，如果他还没有任何分数，告诉他如何能够拥有自己的信用分数。让孩子明白保持高信用得分的重要性，信用好才能获得购房购车的贷款。
孩子的收获：如何查询信用报告和积分、信用的重要性。
研究贷款
在孩子进入大学或工作之前，他需要对贷款有个全面了解。
方法：一起坐下来研究孩子的学生贷款，和孩子讨论他是否有能力承担这样的经济负担，以及你们是否愿意为他们提供帮助。了解学生贷款的种类和金额，制定储蓄和还款计划。
孩子的收获：了解贷款知识，承担起作为一个成年人应该承担的责任。