【摘 要】
:
一、抗病品种区试 1.基本情况参试品系8个,连同对照及参考对厢品种共10个,即:中6331、68——69、冀植17号、杂290、杂472、石抗130、85杂29F_2,石8409,晋棉7号(对照)、冀棉1
【机 构】
:
河北省农林科学院棉花所,河北省农林科学院棉花所,
论文部分内容阅读
一、抗病品种区试 1.基本情况参试品系8个,连同对照及参考对厢品种共10个,即:中6331、68——69、冀植17号、杂290、杂472、石抗130、85杂29F_2,石8409,晋棉7号(对照)、冀棉15号(参考对照)。全省共设5个试验点。田间设计采用随机区组排列,重复四次、5行区,中间3行计产,小区面积0.05亩,亩株数为3000~4000株。
First, the disease-resistant varieties of regional test 1. The basic conditions of the test strains 8, together with the control and reference to the box a total of 10 species, namely: 6331,68 - 69, Ji planting 17, miscellaneous 290, miscellaneous 472, stone Anti-130,85 miscellaneous 29F_2, stone 8409, Jinmian 7 (control), Jimian 15 (reference control). The province has a total of five test points. Field design using random block arrangement, repeated four times, 5 lines, 3 lines in the middle of production, the plot area of 0.05 acres, the number of acres of 3000 to 4000 plants.
其他文献
In vivo administration of L-arginine at different time points during the course of myocardial ischemia and reperfusion (MI/R) has been shown to differentially r
数学是一门逻辑严谨、科学严密的课程,小学生注意力不集中、缺乏逻辑思维、学习能力较低等原因都会导致他们在课堂上出现错误.本文将探讨,在小学数学课堂教学中教师应该如何
在我国不断推行新课程教育体制改革与素质教育理念的大背景下,小学数学课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.小学是学生接受系统性数学教育的开端,对为学生夯实
<正> “晚报的成功”上海最早的晚报,是《字林沪报》(字林报中文版)所办的《夜报》。因缺少销路,不久停刊。之后,又陆续出版过以下晚报(报名后括号内注明创刊或起讫时间):《上海晚报》(1898)、《晚钟报》(1912)、《上海夜报》(1924)、《中国晚报》(1921—1928,创办人沈卓吾)、《东南晚报》(1924)、《江南夜报》(1924)、《申江晚报》(1925)、《东南夜报》(1926)、《中南晚报》(1925—1927,经理蒋裕泉,主笔高尔松、高尔柏)、《上海晚报》(1926—192
<正> 在我国新闻学研究的历史中,“第四等级”(The Fourth Estate,最初译为“第四种族”,现在还有译为“第四阶级”的)这个比喻性概念出现较早,后来经过对它的批判,更为人们所熟知。但是,认真起来,却有不少地方说不清楚。例如翻翻近几年出版的新闻学词典,可以读到这样的解释:“指新闻界的地位而言,源出于18世纪时的英国。1772年,英国记者经过多年的备斗,获得国会旁听权,可以公开报道议员的发
<正> 第二次中国广播电视史志研讨会于1991年4月30日至5月4日在南京举行。会议是由中国广播电视学会、江苏省广播电视学会、广播电视学会北京广播学院分会联合召集的。到会的有来自28个省、自治区、直辖市的广播电视史志工作者的代表和部分广播电视史研究人员共50多人。这次会议是继1987年4月在大连召开的第一次广播电视史志研讨会之后又一次全国性的广播电视史志工作者和研究者的聚会。
数学思想有助于学生在学习的过程中理解各种概念公式等,从本质上对学生的数学学习质量有着进一步的提升.文章将对这种数学思想进行论述,探讨数学思想在小学数学教学中的渗透
新课程改革之后,我国的教育更加注重对学生能力的培养,所以逻辑思维能力在数学的学习中显得更加重要,下面将探究小学数学课堂教学中对学生逻辑思维能力的培养.
随着新课改的大力推广,小学高年级数学已经被列为重点改革对象之一,小学生的数学思维必须从小开始培养,教师应当在教学过程中发掘多元化的有效策略提升学生学习的主观能动性,
CCAAT-displacement protein/Cut homeobox (CDP/Cux) was initially identified as a transcriptional repressor. However, a number of studies have now suggested that