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【摘 要】
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目的观察问题导向教学法(PBL)在超声诊断学教学中的应用效果。方法选取医院2个研究生班学生随机分为观察组和对照组各30名,在超声诊断学的教学中分别运用PBL教学法和传统教学
【机 构】
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北京中医药大学东方医院功能科;
【出 处】
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临床合理用药杂志
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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北京中医药大学东方医院1166人才培养项目
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