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物理规律主要是指物理定理、定律、法则及公式等,是建立在物理概念的基础上发展而成的更高层次的物理学知识.物理规律的学习是一个复杂的认知过程,它是感性认识与理性认识、特殊认识与一般认识反复结合、相互作用的过程.学生要经过几个阶段的反复学习,逐渐深入才能掌握.物理规律的教学过程就是帮助学生完成这一复杂认知的过程,