【摘 要】
：
幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大,使幸福很快地流失。而需静静地以平和
论文部分内容阅读
幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大,使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心,体验幸福的真谛。
Happiness is often hazy, very fertile spray to us. You do not always want the vigorous happiness, it is mostly just quietly blowing. You also do not try to screw the tap bigger, so happiness quickly lost. And quietly to peace of mind, to experience the true meaning of happiness.
其他文献
科学发展观对指导社会主义现代化建设和全面建设小康社会具有重大意义,是解决当前发展中存在问题的科学途径.新<水法>是一部符合科学发展观理念的以人为本,重视水资源与人口
基于对《马克思主义基本原理概论》多媒体课件设计原则的阐述，分析了《马克思主义基本原理概论》多媒体课件的内容设计及形式设计策略。
看完《我的兄弟叫顺溜》，颇有感慨。尤其对顺溜那句“你们的战争结束了，我的战争还没有结束”印象最深。在顺溜看来，抗日战争虽然结束了，国家和民族之间的仇恨了结了，但是他私人的
对聚丁二酸丁二醇-共-对苯二甲酸丁二醇酯（PBST）、聚对苯二甲酸丁二醇酯（PBT）和PBT/PBST共混长丝的结构和性能进行了研究.结果表明：PBT,PBT/PBST,PBST 3种纤维的应力应变曲线趋势
介绍了目前在职教界广泛开展的基于工作过程的课程改革思想，并在此思想的指导下对《网页制作技术》课程的教学目标、教学内容、教学方法和考核方式进行了详细设计。该设计打破
自1994年6月，在中央召开的全国教育工作会议上，提出了“教育必须从‘应试教育’转到素质教育的轨道上来，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。”以及“基础教育是提高民族素质的
在计算机文化基础教学过程中，实施分层递进教学可以有效解决由于学生起点不同而产生的矛盾，促进不同层面的学生都能获得充分发展。分析了计算机文化基础课程面·临的问题，提
关于目标，每个人不尽相同，无论是立足“得意于人生”，抑或是选择“纵情于山水”，只要快乐就好，同样在追求康复目标时，我们需要快乐，需要治疗，需要勇气，不能让沉重的病痛磨耗生活的乐趣
由美国次贷危机引发的全球金融危机已经转变为世界性的经济危机。目前,受经济危机影响的国家、行业和个人越来越多,让不少的人惶惶然不知所措。作为一个关注健康的人,我除了
针对《教育技术》课程在高校不同专业间教学内容的差异性等问题进行了研究分析,并基于B-Leaning学习理念对《教育技术》课程进行了系统的教学设计。