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小学数学教学中,互动性的课堂需要教师进行积极的构建,发挥教师的主导作用,也促进学生主体作用的发挥,互动表现在师生之间,也表现在学生之间,更加广泛的互动,才能促进交流,促进信息的流动,让学生们从中有真正的收获,有进一步的建构和探索。
浅析小学数学互动性课堂的有效打造
【摘 要】
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小学数学教学中,互动性的课堂需要教师进行积极的构建,发挥教师的主导作用,也促进学生主体作用的发挥,互动表现在师生之间,也表现在学生之间,更加广泛的互动,才能促进交流,促
【机 构】
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河北省唐山市乐亭县毛庄镇毛庄中心小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年21期
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