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随着我国教育的新课程改革逐渐深入到小学的每一门学科当中,小学的音乐合唱教学也受到了较深的影响,并且由于音乐课是一门非常具有艺术特性的课程,对陶冶小学生高尚的艺术情操有着非常重要的作用.所以新课改背景下小学音乐课中的合唱教学策略就成为了需要我们深入讨论的内容,那么本文就将以此为主要内容进行深入的策略研究.