【摘 要】
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在新课改背景下,我国教育致力于倡导以人为本的理念,尤其是学习困难学生的存在,牵动着每一位教师的心,因此,本文分析和探讨了这些学习困难学生的成因和特点,尤其是面对小学语
【机 构】
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江西省上饶市余干县三塘中心小学 江西 上饶 335115
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在新课改背景下,我国教育致力于倡导以人为本的理念,尤其是学习困难学生的存在,牵动着每一位教师的心,因此,本文分析和探讨了这些学习困难学生的成因和特点,尤其是面对小学语文学困生,教师要注意运用评价策略促进他们的全面发展,使他们在学习中发挥潜能,帮助学困生在肯定自己的同时树立信心,最终成为一个在学习和生活中综合素质较高的人.
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