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数学课程标准要求初中阶段的学生能够具备空间与图形的转化思维,这是初中数学教学中非常重要的一种解题思路.就“空间与图形”这一知识板块而言,已然是初中数学不可忽视的教学内容.主要以湘教版的初中数学为例,探讨了“空间与图形”这一知识板块的教学策略.
初中数学“空间与图形”教学分析
【摘 要】
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数学课程标准要求初中阶段的学生能够具备空间与图形的转化思维,这是初中数学教学中非常重要的一种解题思路.就“空间与图形”这一知识板块而言,已然是初中数学不可忽视的教
【机 构】
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湖南省洞口思源实验学校,湖南 邵阳
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年10期
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