【摘 要】
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设计理念： “数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要紧密联系学生的生活实际，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学
【机 构】
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山西省晋中市太谷县明星小学 山西 030800
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设计理念： “数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要紧密联系学生的生活实际，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。”这是数学课程标准对数学教学的建议，也是新课程改革形势下，数学教学与传统的数学教学的本质区别。这节课的设计我灵活处理教材，以“游戏”活动贯穿整节课的始终。以“猜”为主线，让每一个学生都参与到游戏中来，学生真正动了起来，课堂也活了起来，真正做到了让学生在活动中建构知识。
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