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“微时代”,传统初中科学教学存在缺憾,教育理念及教学模式需要创新.在初中科学课堂教学实践中,利用交互式白板、仿真实验、动画模拟、微课、电子书包等科技手段,打造立体化“智慧课堂”,成为新颖教学范式.“智慧课堂”激发出了初中生学习的积极性、主动性和创造性,有效提高了他们的科学素养,具有积极的示范作用和现实价值.