【摘 要】
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在课堂教学中,利用矛盾来设置学生的认知冲突,可以有效地提高课堂教学效益。笔者首先论述了课堂教学中,引发认知冲突的前提条件,并在此基础之上提出了在课堂教学中巧妙设置疑
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在课堂教学中,利用矛盾来设置学生的认知冲突,可以有效地提高课堂教学效益。笔者首先论述了课堂教学中,引发认知冲突的前提条件,并在此基础之上提出了在课堂教学中巧妙设置疑问;合理设置错误以及引导学生猜想等策略来引发学生的认知冲突,激发学生对知识的探究欲望。
In classroom teaching, the use of contradictions to set the students’ cognitive conflicts, can effectively improve the efficiency of classroom teaching. The author firstly discusses the prerequisites for triggering cognitive conflicts in classroom teaching, and on the basis of which we put forward some tactics such as ingeniously setting questions in class teaching, setting errors reasonably and guiding students to guess to trigger students’ cognitive conflicts and stimulate Students desire to explore the knowledge.
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思想政治工作是无产阶级政党的理论优势和锐利武器。马克思列宁主义关于思想政治工作的论断是中国共产党人干革命、搞建设的重要武器。在中国共产党70多年的发展历程中,中国
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患儿男，６岁，１９９４年２月４日因腹泻口服痢特灵，一天２次，每次１００ｍｇ，当日下午大汗淋漓，发热，呕吐，２个月后视力丧失。曾在当地医院治疗无效，于１９９４年４月１６日转我院治疗，检查：全身情况无异常。眼部检查：视力双眼视力无
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中央文献出版社即将出版《毛泽东哲学批注集》。现将其中毛泽东读艾思奇编《哲学选辑》所附《研究提纲》的批注在本刊发表，以飨读者。 《哲学选辑》由延安解放社一九三九年五月出版，所附《研究提纲》是艾思奇写的。下文中用宋体字排的是毛泽东所写的批注，用小号仿宋体字排的是原书中与批注文字直接有关的段落。因刊物排印技术关系，毛泽东在《研究提纲》本文所作的各种读书记号未能刊出，与批注文字有关的原书段落也摘引得较为
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