【摘 要】
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当前,在新课标的指导下,教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人,人人都有创造的潜能;学生要创造性地学数学。一、创设学习情境,培养学生的创新思
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当前,在新课标的指导下,教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人,人人都有创造的潜能;学生要创造性地学数学。一、创设学习情境,培养学生的创新思维当前课堂教学形式单调,内容陈旧,知识面窄,严重影响学生对数学的全面认识,难以激起学生的求知欲望、创造欲。鉴于
At present, under the guidance of the new curriculum standard, teachers should fully respect individual differences of students, regard students as developing people and developable people, and all of them have the potential to create. Students should creatively learn math. First, the creation of learning situations to foster students’ innovative thinking The current classroom teaching forms monotonous, obsolete content, narrow knowledge, seriously affecting students’ comprehensive understanding of mathematics, it is difficult to arouse students’ desire for knowledge and creativity. Given that
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