【摘 要】
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[关键词]初中化学;教学效率;化学实验 初三学生面临从初中到高中的过渡阶段,求知欲望强烈,已经具备了基本的探索和思考能力,对一些事物也有了基本的认识,但尚没有形成独立的知识结构,自我学习的能力较弱,因此需要任课教师充分发挥引导作用,让学生能够掌握科学的化学学习方法,既能在化学学科的学习上有所收获,也能为以后的学习生涯打下坚实的基础。 1 认真指导学生进行课前预习和课堂预习 有效的课前预习可以
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