切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :搏击·体育论坛 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
摘要:文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查等研究方法,对常州市区居民社区体育组织管理、居民参与状况及影响因素等现状进行了调查与研究,并在此基础上提出了一些可行性对策,为推动常州城市社区体育的良性发展,促进全民健身工作提供参考。 关键词:常州 社区体育 现状 发展策略 中图分类号:G807 文献标识码:A 文章编号:1004-5643(2013)04-0007-04 1、前言 随着我国《全民
【作 者】
:
王红福 吕传清 陈志军 张君其
【出 处】
:
搏击·体育论坛
【发表日期】
:
2013年4期
【关键词】
:
常州
社区体育
现状
发展策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
放飞童心求发展 整合资源树特色——重庆市綦江区永新镇三会小学办学内涵初探
“一所具有乡土特色的农村艺术教育小学。”这是全国艺术教育总课题组胡继渊组长对我校的高度评价。我校是一所“袖珍”学校,位于巍巍长田山麓、悠悠清溪河畔,隶属“十里清溪
期刊
放飞
童心
整合资源
资源树
乡土特色
重庆市
綦江
小学
艺术教育
有效实施
学校
课程改革
教育困境
定位理念
显文化
清溪河
名教师
教学班
制约
学生
当前小学语文写字教学的现状与对策研究
摘 要:我国历史文化源远流长,汉字更是世界上古老的文字之一。由于独特的地理环境,中国的文化传承始终没有间断过。汉字更是少有的没有间断过传承的文字。它蕴含着丰富的中国传统文化。写字教学是小学期间的一项重要教学课程,当前的小学语文教育存在许多问题,加强小学生的写字教学具有很强的现实意义。 关键词:小学教育;识字写字;对策;现状 汉字随着中国历史文化一同流传下来,蕴含着丰富的内涵,是传承我国历史文化
期刊
小学教育
识字写字
对策
现状
优秀运动员竞赛挫折后的心理特征与变化规律
摘要:鉴于个体在经历灾难性或危机性事件时会带来一定的心理危机问题。文章以266名优秀运动员为被试,探讨我国优秀运动员竞赛挫折后的心理特征和变化规律。结果发现:(1)优秀运动员在竞赛失败后忧伤、焦虑和失望感受强烈,自责较多,麻木和怀疑较少,否认最少;且不同性别、不同水平运动员的心理感受状况具有一定的差异性。(2)竞赛失败后,运动员的心理反应变化分为爆发期、续发期和恢复期三个阶段,且这三个阶段是一个连
期刊
竞赛挫折
心理特征
变化规律
优秀运动员
数学教学中“点拨”的艺术
教师在课堂上针对学生学习过程中存在的知识障碍、思维障碍、心理障碍,运用诱导启发的方法,引导学生自己思考、研究,以突破障碍,达到掌握知识、发展能力的目的.这就是点拨.它
期刊
数学教学
知识障碍
诱导启发
引导学生
学习过程
心理障碍
思维障碍
教学艺术
教学方法
课堂上
运用
能力
教师
以活动为契机 实践有效课堂
实践有效教学的关键在课堂。如何在初中生物教学中实践有效课堂?这需要给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,从而激发了学生主体积极性,让学生在活动
期刊
活动
实践
学生
参与课堂教学
初中生物教学
主体积极性
学习的过程
自我实现
中学
有效课堂
有效教学
生物课堂
教学设计
和思维
体验
经历
教材
读《迷途》有感--揭露现实生活的残酷与深刻反思
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。主人公在尔虞我诈,充满诱惑的现代社会中如履薄冰,在现代社会劫后余生,一段交织着激情、放纵、诱惑、欲望的曲折经历,诠释着生活与命运,激情与梦想,体
期刊
迷途
揭露现实
现代社会
物欲横流
情感生活
激情
爱恨纠缠
主人公
现代人
方向感
旋涡
天气
诠释
曲折
命运
路口
路标
历程
困扰
经历
农村中小学实施心理健康教育的问题与对策
中小学心理教育的启动与开展是一个刚刚起步的新课题,加强中小学心理健康教育,提高中小学生的心理素质,虽目前已基本形成共识,但农村中小学心理教育却不尽人意.存在的主要问
期刊
农村中小学
心理健康教育
存在问题
应对策略
自主课堂要处理好三对关系
自主课堂是主体性教育课堂化的结果。从宏观上说,自主课堂是一种教育思想或教育教学观,一种充分重视人的主体精神的教育思想;从中观上说,自主课堂是一种教学方法论;从微观上
期刊
自主课堂
处理
教育思想
教育教学观
教学方法论
主体精神
学习自主
三对关系
教育课堂
教学自主
教学主体
教学形式
操作层面
主体性
学生
教师
论原生家庭对萧乾小说创作的影响
萧乾在原生家庭时期的生活,不仅使他经历了许多的磨难,也形成了他敏感、自卑和忧郁的性格,这些方面又作用于他的创作生活,在他的作品中,尤其是小说中,悲剧意识、独待的儿童视角、对
期刊
萧乾
原生家庭
创伤
小说创作
如何发挥学生在课堂上的主动作用
教师与学生、教与学,这是贯穿于教学过程始终的一种最基本的关系,其中,教师是施教者,对学生的学习要进行引导、启发、鼓励和指导,使其全面完成学习任务,这就是常说的教师的主
期刊
学生的主体地位
培养学习兴趣
教师的主导作用
参与教学过程
作用的发挥
自主学习
自主探求
主动学习
学生主动
教师主导
极性
地位作用
充分发展
施教者
教与
与本文相关的学术论文