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算法设计困难,程序效率低下是目前数值分析实验课面临的普遍问题.算法是程序设计的灵魂,没有好的算法就没有好的程序.以Romberg求积为例,提出了以问题为引导的算法和流程图的设计方法,进一步研究了如何在数值分析课程中有效开展算法设计教学的问题.
数值分析课程中算法设计教学的研究
【摘 要】
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算法设计困难,程序效率低下是目前数值分析实验课面临的普遍问题.算法是程序设计的灵魂,没有好的算法就没有好的程序.以Romberg求积为例,提出了以问题为引导的算法和流程图的
【机 构】
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洛阳师范学院数学科学学院
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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河南省教育科学十二五规划项目(2011-JKGHAD-0359)
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