论文部分内容阅读
在“淡化音乐知识技能教学”理念的推动下,传统音乐教学模式中备受关注的“音乐知识技能教学”已不再是音乐课堂的主角,教师们在课堂教学中已经很少提及,甚至将其束之高阁、完全摒弃.这种现象的出现是否合理?它是不是就是真正意义上地体现了“以审美为核心”的教育理念?音乐知识技能教学是否应该回归课堂?教师应如何实施音乐知识技能的教学?这一系列问题都是值得广大音乐教师去思索和探究的.就以上问题结合自身的教学经验及对音乐教育理念的理解,谈谈自己的看法.