省教研课题的来源是教研员和一线教师的具体教学教研行为,研究已不再是“花瓶”和“糖衣”;教研课题研究注重的是过程性,有助于团队力量的凝聚与提升;研究课题必须进行选择和符合
<正>2015年10月16—19日,以"夫礼之初,始诸饮食"为主题的第5届亚洲食学论坛在山东曲阜举行。本届论坛由12个分论坛组成,内蒙古师范大学科学技术史研究院与中国民俗学会中国少
在北京朝外商圈中心悠唐生活广场的五楼,有一家名叫"至爱"的台湾餐厅。餐厅主营精致台菜和时尚甜饮品,环境简洁、素雅又不失时尚气息,很是适合朋友、情侣小聚。
记者:您曾撰文形容2009年中国楼市是雪夜中一个身着薄衫的失恋女青年,这是不是代表您对我国2009年楼市的一个判断?
据统计,至2009年3月初,获批的新基金已达26只,其中7只基金已完成募集,掀起了继2008年5月21只基金同时发行之后的新高潮。2009年2月以来股票型基金持续上升的业绩表现鼓舞了新基民
新加坡国立大学纳米科学与纳米技术研究者日前创造出了一种独特的膜,他们宣传为世界上第一种储能膜。这种膜十分柔软,可折叠。可存储更多能量。
建立和完善以校为本的教研制度已成为深化课程改革的方向和重点。强化以校为本的研究意识,强化教研机构的教学研究、指导和服务功能,需要教研员开展“下水教研”活动。“下水教
很幸运,教研组给了我这个踏上讲台不足3个月的新教师一次上公开课的机会,这次公开课我选择的是高中语文必修二的《最后的常春藤叶》一文。这是一篇经典的小说,无论是情节的设置
情境教研模式是一种以“情境模拟”为主的教研模式,在情境观察,情境表演,情境分析和情境迁移的过程中,教师观察教学现象,分析幼儿言行,并进行策略调整,以提高自身解决教育教学问题的