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高职院校高等数学分层递进教学是当前高职教育改革和发展的必然选择。高职院校高等数学课教学根据学生的数学基础采用分层递进教学有助于提高学生的学习兴趣，全面提高教学质量。
高职院校高等数学分层递进教学的实践
【摘 要】
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高职院校高等数学分层递进教学是当前高职教育改革和发展的必然选择。高职院校高等数学课教学根据学生的数学基础采用分层递进教学有助于提高学生的学习兴趣，全面提高教学质量
【机 构】
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台州职业技术学院
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报：职业教育版
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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本文系浙江省教育科学规划课题“高职院校主要专业高等数学课程的设置”（SC97）的部分成果之一.
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