【摘 要】
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小学阶段正处于培养习惯的关键时期,应在结合上进心培养的同时,让学生形成良好的学习、生活习惯。我们要善于抓反复,反复抓。“做数学”是目前数学教育的一个重要观点,它强调
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小学阶段正处于培养习惯的关键时期,应在结合上进心培养的同时,让学生形成良好的学习、生活习惯。我们要善于抓反复,反复抓。“做数学”是目前数学教育的一个重要观点,它强调学生学习数学是一个现实的经验、理解和反思的过程,强调了以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性,学生的实践、探索与思考数学是学生理解数学的重要条件。小学生学习数学应该是一个做数学的过程,本文实例分析,不应该是单纯的记数学、背数学、练数学、考数学的过程。
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