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在小学道德与法治课教学中使用微课,是一种有效的教学方法,可以激发学生的学习积极性,促进课堂教学效率的提升,培养学生道德素养和法治意识。文章在分析当前微课在小学道德与法治课程教学中的现状及存在问题的基础上,以实践教学案例为切入点,提出精心设置微课教学目标、筛选微课教学内容、构建微课资源库和交流平台等措施,以期提高小学道德与法治教学效率。