论文部分内容阅读
随着新课改的推进和高考改革的不断深入，对学生人文素养和综合素质的要求越来越高，因而在历史教学中渗透历史文化常识十分必要。笔者结合自己的教学实践采用以下策略来渗透文史常识：立足课标和考纲，点滴渗透文史常识；丰富教学手段，不断强化文史常识；激发学史兴趣，加强自主学习；加强现实联系，感悟文史常识。
高中历史教学中应渗透历史文化常识
【摘 要】
：
随着新课改的推进和高考改革的不断深入，对学生人文素养和综合素质的要求越来越高，因而在历史教学中渗透历史文化常识十分必要。笔者结合自己的教学实践采用以下策略来渗透文史
【机 构】
：
广西北海市合浦廉州中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2014年28期
其他文献
近年来，随着研究生招生规模的扩大，研究生教育出现了本科化的倾向，主要表现是研究与创新正在研究生教育过程中弱化，归其原因在于研究生教育质量标准模糊，导致研究生的研究与创新能
为了研究采用动力差速转向机构的液压机械双流驱动系统履带车辆转向时的功率增长程度,该文对其载荷比和转向系数进行理论研究,并获得了两者之间的关系,与其他转向机构的载荷
“良好的开端是成功的一半”，一个好的课堂导入能唤起学生的学习动机，激发学习兴趣。课堂导入的恰当与否，与课堂教学效果的高低息息相关。巧妙的导入引人入胜，即可以促进学生在心
留白是艺术创作中常用的手法,是指为了更充分的表现主题而有意留出空白.教师在授课时,留给学生一些思考回味的余地,这是课堂讲授中的“留白”.如果课堂一直在讲解,往往让学生
美术课是普通中学的一门基础文化课,是中学基础教育的重要组成部分.通过美术教育,培养学生的审美观念、艺术的创造能力,形成正确的人生观,乃至将来步人社会参加工作,都有着至
现代教育提倡的是素质教育,绿色化学思想的教育有助于培养学生的创新精神和社会责任感,是实施素质教育的重要途径.绿色化学不是一门独立的学科,它是一种战略、一种方针、一种
班主任是班集体的组织者和管理者，对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。在高中班主任工作管理中，优等生与“后进生”是两个特性突出又相互联系的群体，对于他们的妥善管理是
新课程的改革带来的是教学理念、方法、评价方式等一系列改变，其中这一系列改变的核心是为了让学生转变原来单一、被动的学习方式，建立和形成以“主动参与、乐于探索、交流合作