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为了解决传统的大学物理课堂教学中存在学生主动性不高和参与度较低等问题,文章首先对BOPPPS教学模式的内涵进行分析,然后以静电场的环路定理为例,从教材与学情分析、BOPPPS课堂教学设计、BOPPPS课堂教学实施、教学反思四个方面阐述了BOPPPS教学模式在大学物理课程教学中的具体应用。
BOPPPS教学模式在大学物理课程教学中的探索--以静电场的环路定理为例
【摘 要】
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为了解决传统的大学物理课堂教学中存在学生主动性不高和参与度较低等问题,文章首先对BOPPPS教学模式的内涵进行分析,然后以静电场的环路定理为例,从教材与学情分析、BOPPPS
【机 构】
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兰州交通大学数理学院,湖北医药学院公共卫生与管理学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年1期
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