高师院校大学生非正式学习的现状探究——社会性软件使用的调研与结果分析

• 作 者: 钟琦 张剑平
• 机 构: 赣南师范学院数学与计算机科学学院,浙江大学教育技术研究所
• 出 处: 远程教育杂志
• 发表日期: 2012年04期
• 关键词: 社会性软件 非正式学习 现状调研 高师院校
• 基金项目: 浙江大学社会科学培育项目“虚实融合的协作环境及其学习活动研究(2012-2013)”(项目编号2050205-12);2010年度江西省教育科学“十一五”规划课题“基于社会性软件的协作学习在构建新型师生关系中的应用研究”(10yb177)的资助

从实证研究角度出发,对高师院校在校大学生利用社会性软件进行非正式学习的现状进行了调研,对调查数据进行统计分析,发现存在问题及影响因素并探究解决方案。研究统计结果对科学掌握在基于网络的协作环境下进行非正式学习的现状,对相关教学内容的选择和设计提供了思路,也对其他院校利用社会性软件进行非正式学习具有一定的参考价值。